Кто виноват, если
ребёнок пришёл из школы
с синяками
и переломами
Детские падения и ушибы в школе — такое же обычное дело, как снег зимой. Школьники от 7 до 17 лет по всей стране каждый день попадают в передряги.
Зачастую и учителя, и администрация школы боятся брать на себя ответственность за травмы ученика, и перебрасывают её друг на друга. А поранившийся ребёнок может оказаться предоставлен сам себе.
Мы почитали родительские форумы и постарались ответить на самые важные вопросы, а также составили алгоритм действий, когда травма оказывается серьёзней, чем царапина или синяк.
«Урок физкультуры у четвёртого класса, дети на матах кувыркаются друг за другом. Учитель велит моему сыну остановиться и подождать.
Тот останавливается, сидит на мате, сзади на него накатывается мальчик (весом раза в полтора тяжелее моего), падает сыну на руку.
Итог — у моего ребёнка трещина кости между локтем и запястьем, носить лонгету две недели. Факт травмы зафиксирован. Кто виноват?».
Кто несёт ответственность
Пока ребёнок находится на территории школы, ответственность за его жизнь и здоровье всегда лежит на школе, это установлено законодательно (статьи 32 и 51 закона «Об образовании в РФ»). Обеспечение безопасности входит в обязанности работников школы как во время занятий, так и во время перерывов между ними (приказ Минобрнауки от 27 марта 2006 г. N69). Семейный кодекс (статья 56) уточняет, что во время уроков за ребёнка отвечает учитель, на переменах, до и после уроков — дежурный педагог.
«Сегодня старший сын вернулся из школы и рассказал, что играл с мальчиком на перемене, тот его сильно толкнул и сын, падая, ударился лицом о стену. Всё происходило на перемене в коридоре, а учительница была в классе.
Итог: раскрошены два передних зуба, а они уже не молочные. Теперь нужно восстанавливать зубы, наращивать, а это требует немалых денег, да и самое главное — ребёнку больно, есть не может. Что мне делать в такой ситуации?».
Что должен делать родитель
1. В письменной форме призвать директора провести служебное расследование ситуации и выдать вам акт о несчастном случае, если он имеет место. Также родители вправе попросить администрацию наказать виновных преподавателей, проверить безопасность помещения, и выяснить, соблюдаются ли необходимые правила.
2. Зафиксировать факт травмы. Для этого необходим акт о несчастном случае, выданный директором, либо запись об осмотре ребёнка в травмпункте.
3. Требовать возмещения затрат на лечение и компенсацию морального вреда, причинённого ребёнку. Размер компенсации морального вреда определяет суд, равно как и степень вины того, кто причинил вред.
«Сын из школы пришёл с сильным ушибом мягких тканей окологлазничной области (синяк, отёк, ссадина). Травма была получена на уроке физкультуры.
Никто из педсостава вечером, когда я забирала ребёнка из школы, ответить на вопрос „что случилось“, не мог. Со слов сына на уроке физкультуры в него с разбегу врезался одноклассник, в то время как сын стоял на месте.
К кому обращать вопрос: что случилось на уроке? В каких случаях сотрудники школы обязаны связываться с родителями ученика?».
Что должен сделать учитель
Во-первых, ообщить о травме школьной администрации. Во-вторых, необходимо позвонить родителям и постараться рассказать о ситуации максимально объективно, избегая оценочных реплик, в том числе фраз вроде «ваш Вася, как обычно, бежал сломя голову». Но избегая и оправдывающегося тона: «Не уберегла я, Мария Ивановна, вашего сына». Постараться успокоить ребёнка, если он напуган, организовать медицинскую помощь и, конечно, не разводить панику.
12 признаков хорошего учителя
Администрация школы должна составить акт о получении травмы и отправить его в Управление образования.
«Звонит мне учительница около четырёх часов дня и рассказывает, что моя дочь на уроке физкультуры столкнулась с девочкой головами, ударилась носом. Учитель физры отправила мою дочь к медику в сопровождении двух девочек. Пришли они к кабинету медика, а медика нет — работает до полчетвертого.
Решили искать свою учительницу. Пока ходили по этажам, у неё пошла кровь из носа. Нашли учителя, оказали моему ребёнку медицинскую помощь: приложили лёд на нос. Позвонили мне на работу. Я пока в такси ехала, вызвала скорую помощь. Нас увезли в травматологическое отделение с подозрением на перелом носа и сотрясение головы.
У меня вопросы: а есть ли какой-то утверждённый регламент действий в данной ситуации? Почему ребёнку скорую вызывала я, а не те люди, которые видели, в каком состоянии мой ребёнок? Почему моя дочь ходила по кабинетам и этажам и сама искала, кто бы ей оказал первую медицинскую помощь? И что это такое — отправили ребёнка в сопровождении таких же детей?».
Что должен делать медицинский работник
Первую помощь пострадавшему ребёнку должны оказать школьные врачи. В случае если травма требует более серьёзного вмешательства или если врачей нет на месте, администрация или кто-то из медперсонала обязан вызвать скорую помощь. Врачи должны описать повреждения (тип, характер, степень тяжести) в журнале учёта пациентов и выдать родителям пострадавшего справку с предварительным диагнозом, а также дать рекомендации по уходу. Сообщить о случившемся в полицию.
«На прошлой неделе ребёнок упал (говорит, что на перемене во время дошкольной подготовки), ушиб колено и стал хромать.
Так как за сутки боль и хромота не проходили, я с перепугу решила отвезти его в травмпункт. Там врач сказал, что это просто ушиб и что может быть хромота дня три.
А сегодня мне почему-то позвонили из полиции по поводу этого ушиба, спрашивали обстоятельства падения. Почему они этим интересуются?».
Что должен делать сотрудник полиции
После получения сообщения о травме полицейский должен опросить пострадавшего, его родителей и того, кто нанёс травму (если участников инцидента было двое и больше). Выяснить у родителей пострадавшего ребёнка, намерены ли они подавать жалобу или иск. Потребовать, чтобы Управление образования проверило соблюдение мер безопасности в школе.
«Перед праздниками мальчик пришёл из школы с синяком под глазом. Сказал, что подрался с одноклассником. Кто-то кому-то что-то сказал, кто-то кого-то толкнул, завязалась драка. „Бойцы“ обменялись несколькими ударами, потом одноклассники их растащили и уговорили помириться. Мать приложила к синяку холод и посчитала инцидент исчерпанным. Через три дня её вызвали к директору школы.
Выяснилось, что родители второго драчуна отвели его в травмпункт, зафиксировали гематому на лице, написали заявление в полицию и директору школы. Мальчика теперь чуть ли не на учёт в детской комнате ставят. Мать в шоке, не знает, что делать, синяк-то у сына прошёл не зафиксированный. Я предложила себя в свидетели.
Это нормально? Может быть, теперь стоит с каждой царапиной наперегонки в полицию бежать?»
Если дети подрались
Важно помнить, что даже в этой ситуации ответственность лежит на администрации школы и дежурном учителе. Поэтому алгоритм действий начинается с того же: для начала нужно установить факт учительской вины или её отсутствия. В то же время родителю нужно выяснить подробности. Затем сообщить родителям второго участника о случившемся, не унижая и не оскорбляя ни их, ни их ребёнка. И постараться выяснить причины конфликты и урегулировать его. Если родители второго участника не идут на контакт, попросить о помощи учителя или школьного психолога.
Управление гневом: что делать, если ребёнок вечно злится
Если выяснится, что один из детей намеренно избил другого, и второй получил травмы средней и тяжкой степени, то обидчик, если он старше 14 лет, может быть привлечён к уголовной ответственности.
- К травмам средней и тяжкой степени относятся:
- 1. Потеря зрения, речи, слуха или какого-либо органа или утрата органом его функций;
- 2. Прерывание беременности;
- 3. Психическое расстройство;
- 4. Обезображивание лица;
- 5. Утрата общей трудоспособности не менее чем на одну треть;
6. Полная утрата профессиональной трудоспособности.
Если есть смягчающие обстоятельства и инцидент произошёл впервые, скорее всего, уголовное наказание будет заменено воспитательными мерами. В случаях, когда травма слишком тяжкая, — условным наказанием. Кроме этого, ребёнка поставят на учёт в отделе по делам несовершеннолетних.
«На перемене дети шли с учителем. Двое первоклассников повздорили и один толкнул другого. Тот стукнулся о стеклянную витрину для кубков и сильно порезал колено. Учительница ничего не заметила и, только поднявшись в класс, увидела, что у мальчика задралась штанина. Она попросила его поправить, а там кровища. В результате была скорая, травмпункт, ребёнку зашивали рану.
Сейчас он ходит на перевязки и сидит дома. На вопрос мамы, как это произошло, учительница выдала (дословно): „Не знаю, я отвернулась и ничего не видела“. После чего учительница заявила, что родители должны оплатить витрину. Родители молчат, так как почему-то думают, что ребёнка могут отчислить из школы.
Кто же прав и кто виноват в случившемся? Что делать родителям?»
На что может претендовать пострадавший
В случае физической или психологической травмы, родители могут предъявить иск к администрации школы, но только после того как докажут, что ребёнок не виноват в случившемся.
При этом под виной школы подразумевается недосмотр за детьми в момент причинения вреда.
Если ребёнок получает травму во время пребывания в школе, родители могут претендовать на возмещение расходов, связанных с лечением этой травмы (статья 1087 ГК РФ).
Размер компенсации морального вреда определяет суд в зависимости от характера причинённых физических и нравственных страданий, а также степени вины того, кто причинил вред. В случае если вина доказана, суд обяжет школу выплатить семье школьника денежную сумму.
Если при этом установлена вина работника школы, то директор может сделать виновному замечание или выговор, или даже уволить. Когда виноват директор — за него отвечает районное Управление образования. И, разумеется, никакие витрины родители оплачивать не должны.
Yan Guru. ⚖️ Травма в спортивной школе. Как добиться компенсации?
Спорт – это труд, упорство, победы, поражения. А еще, к сожалению, травмы. В детском спорте их не так много, как в профессиональном, но все же они случаются.
На что можно рассчитывать, если ребенок получил повреждение на уроке физкультуры или в спортивной школе? Как оценить моральный вред? И в каких случаях стоит обратиться за консультацией к юристу? Мы постарались найти ответы на все эти вопросы.
Ответственность школы
Согласно действующему законодательству, школа несет ответственность перед родителями за здоровье ребенка. Любой инцидент на ее территории может обернуться судебным иском в отношении образовательного учреждения.
В случае, если вина будет доказана, школа должна будет выплатить компенсацию родителям, а потом попытаться взыскать эту сумму с конкретного преподавателя или сотрудника – то есть с виновника произошедшего.
Не так важно, при каких обстоятельствах ребенок сломал руку или получил сотрясение мозга. Занятие физкультурой, урок алгебры, классный час или очередь в столовой – степень ответственности школы от этого не зависит.
Но есть некоторые юридические тонкости.
???? Антон Сорвачев, юрист:
Школы иногда предоставляют свои помещения для различных внеклассных занятий. В этом случае все упирается в договор.
Если школа не заключила договор с той организацией, которая работает с детьми, то ответственность лежит на образовательном учреждении.
Если соглашение есть, то уже родители должны озаботиться заключением какого-то договора с этой организацией. И в этом документе должна быть прописана ответственность за нанесенный вред ребенку.
Я рекомендую прояснить этот момент до того, как ваш сын или дочь отправится на занятие в такую секцию. Знаю, что многие родители не подписывают никакие соглашения, а просто отдают деньги тренеру или администратору и больше их ничего не заботит. В таком случае найти виновного в том или ином инциденте будет очень сложно.
Спортивные школы существуют в рамках тех же юридических норм, поэтому они также несут ответственность за здоровье ребенка во время занятий. А существенный вред может стать поводом и для уголовного разбирательства.
Глава Национального родительского комитета Ирина Волынец советует застраховать здоровье ребенка в рамках полиса ДМС. Особенно это актуально для тех, кто посещает спортивную школу. Некоторые секции сами ставят такое условие: нужно оформить страховку, чтобы ребенок мог посещать занятия и участвовать в различных соревнованиях.
Ответственность родителей
Травма ребенка на тренировке может быть результатом недосмотра тренера. В остальных случаях вина может лечь на плечи родителей. Далеко не все знают, что травмпункт, поликлиника или больница должны предоставлять информацию о серьезных увечьях в органы опеки. В таком случае соответствующее разбирательство начнется в отношении родителей. «Перевести стрелки» на школу будет сложнее.
Некоторые юристы рекомендуют обезопасить себя и первым обратиться с заявлением по поводу полученной в школе травмы. Но этим стоит заниматься только в случае действительно серьезных повреждений, которые станут поводом для врачей уведомить органы опеки.
Порядок действий
В первую очередь ребенок должен получить медицинскую помощь: сначала на месте от сотрудников школы, затем уже в травмпункте или больнице. Там же нужно зафиксировать факт получения травмы.
Следующий шаг – это обращение в полицию и на всякий случай в прокуратуру.
Одного заявления чаще всего бывает достаточно, но обращение в прокуратуру обычно заставляет полицейских активнее заниматься своими обязанностями.
???? Антон Сорвачев, юрист:
Я рекомендую предпринимать юридически значимые действия после того, как родители проконсультируются с адвокатом. К нему нужно прийти со справкой от врача, договором со спортивной секцией (если такой имеется) и прочими документами.
Лучше заранее узнать, на что можно рассчитывать по итогам судебного разбирательства, а также выяснить, как не подставить самого себя.
Я знаю случаи, когда заявление в полицию с жалобой на школу обернулось разбирательством в отношении родителей.
Что подлежит компенсации
Рассчитывать на возмещение всех возможных затрат на лечение можно только в некоторых случаях. Полис ОМС в какой-то степени защищает школы от крупных компенсаций, так как по закону любой гражданин России может рассчитывать на бесплатную медицинскую помощь.
Другой вопрос, что не все родители готовы неделями ждать определенные лекарства, подолгу искать возможность записаться к врачу и часами ждать скорую помощь. Поэтому они вынуждены обращаться в платные клиники, за свой счет покупать препараты, которые полагаются бесплатно, и искать особые подходы к определенным специалистам. И компенсировать все эти расходы довольно сложно.
???? Антон Сорвачев, юрист:
Суд чаще всего взыскивает деньги на лечение в том случае, если это лечение было необходимым, и расходы на него не покрывались страховкой. Понятно, что подарки врачам компенсировать нельзя никак.
Другие траты можно, конечно, компенсировать, но суд будет до последнего упираться, ведь лечение нужно было осуществлять в рамках государственного страхования. Ну и родителям следует помнить, что все траты должны быть задокументированы.
Это означает, что нужно сохранять чеки на каждую покупку, связанную с лечением.
Как оценить моральный ущерб
В большинстве случаев в иске фигурирует компенсация именно за моральный вред. Даже если ребенок получил небольшой синяк – это уже основание для того, чтобы начать разбирательство и попытаться взыскать сумму (пусть и совсем небольшую). Обычно компенсация за моральный ущерб прямо пропорциональна степени тяжести травмы.
Четкой системы оценки такого вреда в России нет. Имеет смысл ориентироваться на уже закрытые дела. Скажем, в 2016-м году пензенский суд взыскал с детского сада 80 тысяч рублей в качестве компенсации морального вреда, который получил сломавший лодыжку ребенок. При этом требования возместить моральный ущерб отцу были отклонены.
???? Антон Сорвачев, юрист:
Косвенный ущерб следует также заложить в сумму компенсации за моральный вред. Возможна ситуация, при которой ребенок вынужден пропускать школу или не может учиться полноценно, так как у него сломана рука. Если родители были вынуждены нанимать репетитора, то эти расходы нужно включить в моральный ущерб. Но далеко не факт, что суд утвердит компенсацию в полном объеме.
Сроки и последствия
Дело может растянуться от двух-трех месяцев до года. Проблемы могут возникнуть в том случае, если не был заключен договор с той организацией, которая проводит занятия. Что касается школ и прочих учебных заведений, то доказать свою правоту родителям обычно довольно просто.
Другой вопрос, а стоит ли это того? Ребенку еще учиться в школе и, может быть, даже под руководством того самого преподавателя, который и допустил эту травму. Так что многие родители готовы пренебречь иском, чтобы сохранить хорошие отношения между ребенком и учителями.
???? Ирина Волынец, глава Национального родительского комитета:
Родители делятся на две группы: одни готовы добиваться правды в судах по любому поводу, другие смотрят на ситуацию несколько проще. И мне ближе вторая позиция. Переломы, ушибы и синяки – это часть жизни детей, ведь они ведут подвижный образ жизни. К тому же не всегда можно определить, кто виновен в той или иной травме, ведь многое зависит от точки зрения.
Скажем, ребенок не стал соблюдать технику безопасности и в результате получил какое-то повреждение. Виновен он сам или учитель, который не доглядел? Конечно, если есть желание выставить крайним преподавателя, то это можно сделать всегда.
Но школы и так существуют в непростых финансовых условиях. Многие вынуждены мириться с дефицитом бюджета, а потому я призываю не портить отношения с руководством и учителями. Тем более, что базовую медицинскую помощь можно получить бесплатно.
Сломана рука на уроке физкультуры | Дети | Школы, Олимпиады, Вузы
- Подскажите пожалуйста последовательность действий родителей. Урок физкультуры в пятницу 6 класс, девочки прыгают через «козла», учитель со слов ребенка стоит рядом. Ребенок при падении ломает руку. Из школы позвонили, сказали что вызвали скорую. Один из родителей оперативно пришел в школу и впоследствии на скорой увезли ребенка в травмопункт. Сделали рентген- перелом, наложили гипс. В пятницу из школы НИКТО не позвонил. Сегодня в субботу звонила классному руководителю- не ответила на звонок. Со слов врача у ребенка официальный больничный, но по нашему усмотрению мы можем ее отправить в школу, тк левая рука. Что делать идти и узнавать подробности или смириться ???
- Смириться с чем? Несчастный случай. Вам позвонили один раз, зачем втооой раз звонить? В школу можно, мой ходил.
- Можно, конечно, узнать подробности на досуге, если интересно, ну и на будущее, чтобы постараться избегать травмоопасных вещей. Смиряться-то с чем?В остальном — если ребенок не в больнице, операция не требуется, то что мешает ходить в школу? У нас с переломами правой руки ходили дети, и с переломами ног, обычное дело.
- Да, блин, гнать их со своими козлами. Директору жалобу напишите, во всех школах ученики получают травмы на физре. Хотя физ-ра для того, чтобы оздоровиться и укрепить здоровье. Давно надо отменить эту физру, меньшя уроков будет, будут больше отдыхать. Оставить ее в виде дополнительного обязательного урока один раз в неделю, просто чтобы представление имели о том, что такое физ-ра и будя.
- Ну как же, а скандал устроить? В модном нынче стиле. В выходной день класрук не ответил на звонок! Учитель физкультуры заставил прыгать на уроке физкультуры! Директор не звонит не интересуется результатами рентгена!
- У меня дочка дважды ломала конечности в спортшколе. То , что учитель не позвонила, это само по себе. Это скорее вопрос отношений , формально звонить она не обязана. Не ответить могла по разным причинам. Мало ли чем она занята в свой выходной. Может, ещё перезвонит. В школу можно и нужно. Это ж не нога.У нас был вопрос с получением страховки, дети в спортшколе застрахованы все в обязательном порядке, спортшкола оформляла нам необходимые бумаги. Но не думаю, что в обычной школе детей страхуют от травм.Так что в чем собственно вопрос? Обижены, что учитель не позвонила?
- Учитель при таких упражнениях должен подстраховывать школьника. Школа отправила ребенка на скорой и разве не должна была поинтересоваться результатом ? Жизнь всей семьи в ближайший месяц НЕБУДЕТПРЕЖНЕЙ. + расходы на бандаж, витамины с кальцием и тд
Травматизм на уроках физкультуры
ТРАВМАТИЗМ
НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ
Актуальность теᴍы
статьᴎ. Несмотря на меры предосторожности,
предпринимаемые большинством учителей, тренеров и воспитателей, на уроках
физической культуры, тренировочных занятиях, спортивных соревнованиях еще
нередки случаи травматизма. В общей структуре детского травматизма этот вид
стоит на четвертом месте после бытового, уличного и школьного.
Изходя ᴎз актуальности, задачей
данной статьᴎ явᴎлось рассᴍотреть ᴎ проаналᴎзᴎровать травматизм на уроках
физкультуры.
СТАТИСТИКА
ТРАВМИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ
По частоте случаев среди
различных возрастных групп наибольший процент падает на детей 12-14 лет, на
втором месте учащиеся младших классов (7-11 лет), на третьем — 15-16-летние
подростки. У мальчиков повреждения, полученные на занятиях физической
культурой, наблюдаются в два раза чаще, чем у девочек.
- Эта печальная статистика
красноречиво говорит о том, что проведение целенаправленной работы по
профилактике спортивного травматизма среди школьников является важнейшей
задачей, которую должны решать не только учителя физической культуры и тренеры,
но и администрация школ, медицинские работники, родители учащихся. - Для того чтобы борьба с
травматизмом была успешной, учителя, тренеры, воспитатели должны иметь четкое
представление о степени травмоопасности каждого вида, входящего в учебную
программу по физической культуре, держать под неусыпным контролем причины,
могущие привести к опасным последствиям. - ПРИЧИНЫ ТРАВМАТИЗМА НА
УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ
При всем многообразии
этих причин все же можно выделить такие, которые чаще всего приводят к
травматизму.
Это — недостаточный врачебный контроль за состоянием здоровья,
физической подготовленностью учащихся, нарушение дисциплины и установленных
правил во время тренировок и соревнований, неудовлетворительное состояние мест
занятий, пользование неисправным или не соответствующим антропометрическим
данным занимающихся оборудованием, отсутствие строгого контроля за рациональной
одеждой, обувью учащихся, неблагоприятные для проведения занятий или
соревнований санитарно-гигиенические и метеорологические условия, не
соответствующие физической подготовленности детей, нарушение методики
проведения занятий, тренировок, соревнований и, наконец, недостаточная квалификация
учителя (тренера). Истоки травматизма полиморфны и, как правило, содержат в
себе сочетанные причины, поэтому лишь комплексный, квалифицированный разбор
каждого случая позволит вскрыть и ликвидировать их источники.
А теперь вновь обратимся
к статистике; по данным НИИ травматологии, 55,1 % травм, полученных учащимися,
приходятся на занятия по спортивной гимнастике, 23 % — по легкой атлетике,
лыжной подготовке и на коньках, 8,2 % — по спортивным играм, на другие виды
травматизма падает 13,7 % повреждений.
ГИМНАСТИКА КАК НАИБОЛЕЕ
ТРАВМАОПАСНЫЙ ВИД ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Итак, как следует из
приведенных данных, наибольший процент травм среди школьников зафиксирован на
занятиях гимнастикой, которая является наиболее травмоопасным видом учебной
программы.
К самым распространенным специфическим причинам детского травматизма
при занятиях этим видом относятся неудовлетворительное состояние спортивных
снарядов, использование матов плохого качества или с поврежденным покрытием,
неправильная их укладка, плохая организация урока (отсутствие учителя или
тренера при выполнении учащимися упражнений на снарядах, скопление их у одного
из снарядов, отсутствие контроля учителя за выполнением детьми упражнений),
неправильная методика проведения занятий (форсированные нагрузки, отсутствие
полноценной страховки, плохое владение приемами самостраховки). Очень частая
причина травм — азарт и завышенная самооценка учеников, что в большой степени
присуще мальчикам 10-14 лет, и потому они требуют особого внимания учителя.
Одной из причин травм
может быть недостаточная освещенность гимнастического зала, Естественное и
искусственное освещение в зале должно соответствовать нормативным требованиям,
изложенным в соответствующих документах (Новый САНПИН 2.4.2.2821-10).
Горизонтальная (на уровне пола) освещенность должна быть не менее 30 лк,
вертикальная — не менее 100 як.
Загрязнение ламп приводит к уменьшению
освещенности, поэтому не реже одного раза в месяц следует производить их
чистку. Управление освещением должно обеспечивать возможность частичного
отключения осветительных установок. В зале необходимо иметь и аварийное
освещение, при использовании которого горизонтальная освещенность не должна
быть менее 0,5 лк.
На всех розетках в зале следует устанавливать
предохранительные заглушки.
Окрашенные в светлые и
теплые тона стены зала увеличивают световой поток отражения. Определенное
значение имеет и окраска спортивных снарядов.
Известны примеры, когда учащиеся
опасались выполнять упражнения с широкой амплитудой поперек разновысоких
брусьев, боясь нарушить их равновесие, хотя брусья стояли на месте устойчиво, и
уверенно делали упражнение лишь после того, как станина брусьев была выкрашена
в черный цвет.
При этом у них исчезало ощущение психологической опасности и
создавалась уверенность в незыблемости опоры снаряда. Исходя из этого, на
занятиях физической культурой необходимо создавать психологически обоснованную,
целесообразную, располагающую к двигательной активности цветовую гамму.
(Во
время занятий легкой атлетикой, лыжным и конькобежным спортом травмируются в
основном нижние конечности, чаще — суставно связочный аппарат коленного
сустава, и в частности мениск. При резких толчках, падениях возможны разрывы
отдельных мышечных волокон и всей мышцы, отрыв костной пластинки в месте
прикрепления мышцы.
Причинами подобных травм
служат, в основном, неудовлетворительное состояние мест проведения занятий,
отсутствие специальных ограждений, установка финиша возле каких-либо
препятствий (стен, дверей, дерева, забора и т. д.).
К травмам приводят и
занятия в зале со скользким полом, а также при неблагоприятных
метеорологических условиях на плохо убранной площадке.
Понятно, что не каждой
школе доступны беговые дорожки со специальными покрытиями, однако необходимо
проявлять постоянную заботу о местах проведения занятий.
ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМАТИЗМА
ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ РАЗДЕЛА «ЛЫЖНАЯ ПОДГОТОВКА»
Одним из условии
предотвращения травматизма при прохождении раздела «Лыжная подготовка»
опять-таки является качественная подготовка мест занятий. На учебной площадке
(хорошо, если она прямоугольной формы) прокладываются две лыжни: внутренняя
предназначается для начинающих лыжников, наружная — для подготовленных.
Участок для площадки
готовится заблаговременно; еще осенью его очищают от посторонних предметов
(больших камней, пней, коряг и т. п.), более или менее значительные неровности
почвы заравнивают, промеряют дистанцию.
С особенным тщанием следует подойти к
подготовке участков, где школьники будут обучаться спускам и подъемам: пологие
склоны (их крутизна должна быть не более 15-20°) освобождают от деревьев и
кустарников. В конце склона делают ровный выкат.
Нельзя использовать участки с
выкатом на проезжую часть дороги, водоем, болото. Если местность ровная,
учебные трассы возле школы надо подготовить искусственным способом; в этом
случае неровности местности имитируют с помощью сборных деревянных конструкций.
При этом необходимо следить, чтобы на деревянных щитах не было выступающих
гвоздей, петель проволоки и т. п.
Если занятия проводятся
в парке (лесу), перед каждым уроком учитель должен тщательно осмотреть всю
трассу, подготовить лыжню и места для упора палок (если снег рыхлый).
Трасса не
должна пересекать шоссейных и грунтовых дорог, плохо замерзших водоемов и
других препятствий, создающих опасность для лыжников. На трассе, проходящей
среди деревьев, убирают свисающие ветки, через канавки, ручейки прокладывают
мостки и насыпают на них снег.
Ширина трассы на спусках должна быть не менее 5
м. На поворотах по ходу трассы устанавливаются отметки.
Каждая школа,
должна вести систематический учет и анализ всех случаев травм по установленной
форме, результаты которых необходимо обсуждать на педагогических советах.
Первичная регистрация
травмы осуществляется медицинским работником в специальном журнале, который
должен быть в каждой школе.
В журнал заносятся следующие сведения:
фамилия, имя и отчество пострадавшего, его пол, возраст, класс, время получения
травмы, дата (день и час), характер травмы, место, где произошел несчастный
случай, фамилия! преподавателя, проводившего занятия, сведения о знакомстве
пострадавшего с правилами техники безопасности, подробное описание
обстоятельств, при которых произошел несчастный случай, причины его
возникновения, перечень мероприятий по устранению причин несчастного случая с
указанием сроков исполнения, фамилии исполнителей, отметка о выполнении, время
составления записи (час, число, месяц, год).
В заключение следует
отметить, что четкая организация труда учителя, соблюдение установленных правил
и норм позволяет полностью исключить возможность возникновения несчастных
случаев на уроках физкультуры и занятиях спортивных секций. Сознательное
отношение к четкой организации труда, усвоение безопасных методов и приемов
работы — залог полноценной профилактики детского травматизма.
Что делать, если ребенок получил травму в школе
Самые опасные зоны — лестницы, рекреации, спортзал
Дети много времени проводят в школе, и иногда они падают, разбивают локти и коленки, получают ушибы и переломы. Кто несет ответственность, если с ребенком произошел несчастный случай на уроке или перемене?
Самые распространенные травмы в школе
Чаще всего травмы получают школьники младших классов, дети в возрасте от 7 до 11 лет. Почему так? У детей еще мало опыта взаимодействия с миром, какие-то вещи еще не кажутся им опасными. Подавляющее большинство младшеклассников, получающих травмы, — мальчики (более 70%), которые ведут себя более активно и неосторожно, чем девочки.
Самые распространенные травмы в школе, по данным станции скорой и неотложной медицинской помощи имени Пучкова, — попадание мяча в голову, игры на переменах и падения на лестницах.
Действительно, серьезные несчастные случаи в школе происходят на уроках физкультуры (кроме удара мячом, это ушибы, растяжения, вывихи, переломы) или во время перемен: споткнуться о порог класса, столкнуться с другим ребенком во время бега, удариться проще всего там, где большое скопление людей, много лестниц, дверей или парт. Потасовки между школьниками также лидируют среди травмоопасных занятий детей.
Но повреждение ребенок может получить на любом уроке: на химии или физике во время проведения опытов, на математике при использовании циркуля или линейки. Даже остро заточенный карандаш в неосторожных руках можно рассматривать как потенциальный источник опасности. Бывает, что и глупая «шутка» вроде кнопки на стуле может привести к травме.
Также к травмам и заболеваниям могут привести обстоятельства, за которые несет ответственность администрация школы:
- изношенная электропроводка;
- плесень, грибок на стенах;
- небезопасное оборудование для детских площадок;
- скользкий пол;
- спортивное оборудование, пришедшее в негодность.
Кто в ответе
Администрация школы отвечает за безопасность учащихся, пока ребенок находится на территории школы (статьи 32 и 51 закона «Об образовании в РФ»). Статья 56 Семейного кодекса уточняет, что во время уроков за ребенка отвечает учитель, на переменах, до и после уроков — дежурный педагог.
Конечно, не все несчастные случаи в школе происходят по недосмотру учителей. Бывают травмы, которые трудно было предотвратить. Когда ребенок получает травму в школе, должностные лица школы могут быть привлечены к ответственности в двух ситуациях:
- если травмы причинены другими учащимися,
- если травмы получены в результате небезопасных или опасных условий.
Что делает школа при несчастном случае
Учитель должен сообщить о травме школьной администрации. Затем позвонить родителям и описать ситуацию максимально объективно. Ребенка нужно успокоить, если он напуган, и пригласить медицинского работника.
Администрация школы составляет акт о получении травмы и отправляет его в Управление образования. Школьные врачи оказывают ребенку первую помощь и, если травма серьезная, вызывают «Скорую». Родители получают от школьных врачей справку с предварительным диагнозом и рекомендациями по уходу.
Как подать иск
Если вы считаете, что травма ребенка была вызвана халатностью учителей, вам необходимо собрать доказательства. Они должны отражать факт того, что школа не смогла устранить опасные условия или не контролировала учеников должным образом.
Фотографии: фотографии или видео обстоятельств, вызвавших травмы ребенка, имеют решающее значение. Используя свой смартфон или цифровую камеру, сделайте как можно больше крупных планов. Фотографируйте травмы вашего ребенка в течение всего периода восстановления.
Записи камер слежения: много школ имеют видеокамеры в классах, залах, коридорах.
Показания свидетелей, особенно независимых свидетелей, часто имеют важное значение при разбирательстве.
Вы не можете просить о компенсации, если у вас нет доказательств ущерба здоровью вашего ребенка. Вы не можете подать в суд на школу только потому, что считаете какие-то действия ее сотрудников неправильными.
Что нужно зафиксировать
- дату и время получения травмы;
- имя ребенка и характер травмы;
- место, где произошел инцидент;
- краткое описание обстоятельств.
Размер компенсации определяет суд в зависимости от характера травм, а также степени вины того, кто причинил вред. Если вина доказана, суд обяжет школу выплатить семье денежную сумму.
- Источники:
- Сайт ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора
- Сайт Городского методического центра Москвы
- Интернет-издание «Мел»
Кто ответит за травмы школьника? — Адвокат Виктория Дергунова
Школа несет ответственность за жизнь и здоровье своих учеников во время образовательного процесса (ст.32 Закона об образовании). Закон обязывает школу создать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников (ч. 1 ст.
51 Закона об образовании). Это значит, что, если ребенку был причинен вред, но между его родителями и школой не был заключен договор на оказание образовательных услуг, то есть ребенок не является учеником школы, то школа может быть освобождена от ответственности.
Ответственность школы по общему правилу всегда наступает в случае, если в период причинения вреда ученик находился под ее надзором (презумпция вины школы). В такой период входит нахождение ребенка:
- на уроке, во время которого, например, между учениками возникает конфликт, который приводит к драке и причинению вреда здоровью одному из них.
- на перемене, на которой ребенку были причинены травмы в результате драки с другим учеником в коридоре школы.
- в группе продленного дня, например, в случае получения ребенком травм в результате падения с игрового комплекса, находящегося на территории школы во время прогулки.
- во время учебного процесса в школьном дворе, на котором фактически находятся дети вместо уроков, в случае если между ними произошел конфликт, приведший к причинению кому-либо из них травм.
- не на территории школы, однако под надзором ее работника (учителя, тренера и т.п.), например, когда при совершении поездки на соревнования ребенок разбивает окно автобуса, в результате чего причиняет имущественный вред перевозчику.
- в школе после уроков, например в случае получения травм в результате случайного падения в раздевалке школы, даже если школа не брала на себя обязательств по контролю за поведением учеников после окончания занятий;
- в школьном автобусе, если школа организует перевозку и сопровождет учеников до дома после уроков. Например, в пути следования школьного автобуса ученик засыпает на пассажирском сиденье. По прибытию школьного автобуса к конечной остановке учитель, назначенный приказом директора ответственным лицом за жизнь и здоровье детей при сопровождении в школу и обратно, не убедился, что все ученики вышли, и покинул автобус. Водитель автобуса после высадки учеников и учителя проследовал на территорию автобусного парка, где в нарушение должностной инструкции также не производит визуального осмотра салона автобуса и запускает его в парк, а затем в стояночный бокс, где его закрывает и оставляет на ночь. Ребенок просыпается и понимает, что находится в школьном автобусе, а автобус в гараже, безуспешно попытается самостоятельно открыть двери автобуса, зовет на помощь. Продолжая искать выход все-таки открывает водительскую дверь и выбирается из стояночного бокса через окно и трубу, проходящую вдоль стены, в результате чего он получил травмы и в дальнейшем был доставлен в больницу для оказания медицинской помощи.
- Таким образом, школа несет ответственность, когда учителя халатно относятся к исполнению возложенных на них должностных обязанностей, не проявляют должного внимания и не осуществляют необходимого контроля за поведением учеников с целью предотвращения причинения ими травм друг другу, своевременно вмешиваясь в возникающие между ними конфликты.
- Во всех указанных примерах, школа будет привлечена к ответственности, поэтому родители смело могут требовать проведения внутреннего расследования, установления виновных лиц и компенсации понесенного ими материального ущерба на лечение и реабилитацию детей и причиненного детям морального вреда в судебном порядке, в случае, если школа отказывается удовлетворить их требования добровольно.
- В каком случае школа будет освобождена от ответственности за вред, причиненный ученику?
- В случае отсутствия между школой и родителями юридически оформленных договорных отношений об оказании образовательных услуг.
- В случае проявления родителем халатности, выраженной в недосмотре за его собственным ребенком, например, когда до начала тренировки и до момента передачи ребенка тренеру ребенок хотя и находится на территории школы, но фактически находится под контролем и надзором родителя, который, не досмотрев за его поведением и действиями, допустил получением им травм в результате несчастного случая — падения с лестницы.
- В случае, когда пострадавшему ребенку, хотя и находившемуся под надзором школы, вред был причинен не по вине школы. В этом случае школе не придется отвечать за произошедшее, если будет установлена ответственность родителей ребенка – причинителя вреда. Например, если ребенок пошел гулять вместо занятий и причинил кому-то вред, вероятнее всего, к ответственности наряду со школой будут привлечены родители за неосуществление своих обязанностей. Но для этого должен быть установлен факт ненадлежащего воспитания, иначе ответственность в полном объеме будет возложена на школу за неосуществление должного контроля за поведением и здоровьем обучающихся.
Школа имеет право предъявить к родителям ученика, причинившего вред другому ребенку, регрессный иск (то есть потребовать уже с них компенсировать полностью или частично ущерб, который был взыскан со школы родителями пострадавшего ребенка), в случае, если будет доказано что со стороны родителей имело место безответственное отношение к воспитанию ребенка и неосуществление должного надзора за ним (попустительство или поощрение озорства, хулиганских и иных противоправных действий, отсутствие к ним внимания), а также отсутствовало надлежащее выполнение своих родительских обязанностей, которые на него возложены статьей 63 Семейного кодекса РФ.
- В случае достижения ребенком 14 лет он самостоятельно несет ответственность за причиненный вред (п. 1, 2 ст. 1074 ГК РФ). Когда у несовершеннолетнего нет доходов или имущества, достаточных для возмещения вреда, он должен быть возмещен его родителями, если они не докажут, что вред возник не по их вине.
На что вправе рассчитывать родители, ребенку которых был причинен вред?
Можно обратиться к школе с требованием о возмещении вреда здоровью, компенсации морального вреда, взыскании убытков. Можно привлечь к ответственности причинителя вреда или его родителей, если он не достиг совершеннолетия.
Размер компенсации определяется по соглашению сторон, а в случае спора – в судебном порядке.
На основании анализа судебной практики можно сделать вывод, что средний размер компенсации морального вреда зависит от субъекта РФ и усмотрения судьи:
- легкий вред здоровью – от 20 000 до 100 000 рублей;
- средний вред здоровью – от 150 000 до 500 000 рублей;
- тяжкий вред здоровью – до 1 000 000 рублей.
Степень вреда определяется на основании медицинской экспертизы.
Как призвать к ответственности виновных?
- Нужно представить в школу медицинские документы, подтверждающие травму. Если школьный врач не может оказать должную медицинскую помощь, вызывается скорая. Из архива подстанции скорой помощи впоследствии можно получить подтверждающие травму документы. При их наличии школа не сможет отрицать произошедшее.
- Стоит запросить в школе копию акта о несчастном случае, а также иные документы, связанные с расследованием произошедшего (приказ о дисциплинарном взыскании, докладные записки, объяснительные с ответственного учителя, классного руководителя, завуча, протоколы классного собрания, выписки из протоколов заседания комиссии по профилактике правонарушений и т.п.). Внутреннее расследование школы позволит установить виновных. Школа не вправе отказать в выдаче указанных документов. Если школа отказывает, можно обратиться к адвокату и попросить его направить в школу адвокатский запрос с целью получения необходимых документов или направить жалобу в прокуратуру.
- Пригодятся показания других детей в качестве доказательств обстоятельств произошедшего. Как правило объяснения детей содержатся в документах школы, связанных с расследованием произошедшего. Дети могут быть также вызваны в суд для дачи объяснений на правах свидетеля.
- Потребуется собрать доказательства в подтверждение понесенных убытков. Например, можно предоставить документы, доказывающие необходимость проведения лечения, не предусмотренного ОМС, санаторно-курортного лечения и отсутствие права на него и т.п.
- Необходимо сохранить чеки, медицинские документы о ходе лечения. Они помогут подтвердить размер понесенных и необходимых трат в связи с полученной травмой, обосновать требуемую сумму компенсации морального вреда (причинение морального вреда презюмируется, но доказательства влияют на размер компенсации).
После сбора и получения всех указанных документов, рекомендуем придерживаться следующего алгоритма действий:
- Обратиться к адвокату с целью получения правой оценки ситуации;
- Составить досудебную претензию к образовательному учреждению и(или) родителям ребенка-причинителя вреда о компенсации материального ущерба и морального вреда в добровольном порядке.
- Обратиться в суд путем подачи соответствующего иска. Исковое заявление подается мировому судье, если одновременно с требованием имущественного характера на сумму не более 50 000 руб. заявлено производное от него требование о компенсации морального вреда; в районный суд — в иных случаях, в том числе если в иске заявлены и другие требования, не подлежащие оценке (например, об опровержении сведений, порочащих честь и достоинство гражданина). По общему правилу исковое заявление направляется в суд по месту жительства (месту нахождения) ответчика -школы или родителей ребенка -причинителя вреда. Вместе с тем возможна иная подсудность по выбору истца. В частности, с требованием о компенсации морального вреда также можно обратиться в суд по вашему месту жительства.
Подробнее читайте на страницах Адвокатской газеты.